Wie zijn wij

Nelleke van der Veer

Eigenaar Praktijk Van der Veer

Gedragsspecialist MEd

Register Speltherapeut MA

Gecertificeerd psychofysiek weerbaarheidstrainer

Ontwikkelaar metafoor Het Treinstation © (Executieve Functies)

Mijn naam is Nelleke van der Veer - Boersen. Ruim 9 jaar ben ik werkzaam geweest als leerkracht in het onderwijs. Hiernaast ben ik anti-pestcoördinator, vertrouwenspersoon en schoolcoach geweest. Als leerkracht merkte ik dat ik niet (altijd) de mogelijkheden had om kinderen juist díe specifieke begeleiding te geven die ze soms juist zo nodig hebben. Daarom ben ik in 2021 mijn eigen praktijk gestart als Gedragsspecialist MEd. Sinds 2022 ben ik gediplomeerd Register Speltherapeut MA. Hiernaast ben ik gecertificeerd 'Rots en water'- trainer. In 2023 ben ik gestopt in het onderwijs vanwege de groei binnen mijn praktijk.

Ik vind het belangrijk dat kinderen, jongeren en jongvolwassenen inzicht krijgen in hun eigen kunnen en dit als kracht leren inzetten bij belemmeringen. Op deze manier wordt er ingestoken op de ontwikkeling van veerkracht zodat ze weer op eigen kracht verder kan. Mijn werkwijze kenmerkt zich door een positieve instelling en oplossingsgerichte aanpak. Hierbij ga ik uit van de ontwikkelingsmogelijkheden van ieder individu.

Lisanne Borren

Jeugd- en gezinsprofessional (SKJ geregistreerd)

Register Speltherapeut MA

Mijn naam is Lisanne Borren. In de afgelopen jaren heb ik binnen verschillende praktijken (van grote organisaties tot zelfstandigen) gewerkt, waardoor ik ruim ervaring heb opgedaan in het werken met kinderen met uiteenlopende hulpvragen, waaronder ontwikkelingsachterstanden,  hechtingsproblematiek autismespectrumproblematiek, ADHD, prikkelverwerkingsproblemen en hoogsensitiviteit.

In mijn werk als Speltherapeut vind ik het belangrijk dat ieder kind ervaart dat het geliefd is en kostbaar op zijn/haar eigen unieke manier. Hierbij staat het creëren van een veilige en afgestemde therapeutische relatie centraal, waardoor het kind zich gezien, gewaardeerd en serieus genomen voelt en zich vervolgens durft te 'laten zien' door middel van het natuurlijke communicatiemiddel van een kind: spel. Het spel geeft richting aan de behandeling. Dit vraagt om zorgvuldige afstemming en verdieping.

Ik werk hierbij niet alleen met het kind, maar altijd in samenhang met het gezin en het bredere systeem. Op deze manier kunnen we gezamenlijk onderzoeken wat er nodig is om stappen te zetten in een blijvende verandering en positieve ontwikkeling.

Leendert van der Veer

Psychosociaal Hulpverlener

Weerbaarheidstrainer

Mijn naam is Leendert van der Veer. Inmiddels geef ik al meer dan 18 jaar weerbaarheidstrainingen aan kinderen en jongeren. Als Psychosociaal Hulpverlener begeleid ik jongens die tijdelijk vastlopen in het dagelijks leven, bijvoorbeeld door psychische klachten, gedragsproblemen, spanningen rond sociale contacten, identiteitsvragen of andere omstandigheden die het zelfstandig functioneren bemoeilijken.

Mijn begeleiding is praktisch en methodisch opgebouwd, met aandacht voor wat iemand nodig heeft om weer grip te krijgen op het dagelijks leven. Binnen de begeleiding richt ik mij onder andere op het aanbrengen van structuur, het omgaan met stress en emoties, het versterken van sociale vaardigheden en weerbaarheid. Mijn werkwijze kenmerkt zich door meedenken en actief ondersteunen. Hierbij zijn we, naast het vertalen van methoden naar de dagelijkse praktijk, veelal actief bezig door middel van bijvoorbeeld boksen.

Hiernaast betrekken we de school- en of werksituatie en thuissituatie waar mogelijk door middel van gezamenlijke gesprekken. Op deze manier werken we samen aan haalbare stappen richting meer zelfstandigheid en balans.

Rosalie Laros

Orthopedagoog en Gedragswetenschapper MSc (SKJ geregistreerd)

Mijn naam is Rosalie Laros. Als orthopedagoog houd ik me bezig met de behandeling van kinderen en jongeren die in hun ontwikkeling vastlopen. Mijn passie ligt in het werken met deze doelgroep en in het samen met hen en hun gezin zoeken naar wat nodig is om weer beweging en groei mogelijk te maken. Ik puzzel graag samen met het kind of de jongere en het gezin om inzicht te krijgen in wat er speelt, zowel in het gedrag als in de onderliggende behoeften. Daarbij kijk ik niet alleen naar de uitdagingen, maar juist ook naar de krachten, talenten en mogelijkheden die al aanwezig zijn.

Ik vind het essentieel om aan te sluiten bij wat een kind of jongere nodig heeft om zich gezien, begrepen en veilig te voelen. Door een vertrouwde relatie op te bouwen en maatwerk te leveren, draag ik bij aan een positieve ontwikkeling en aan het versterken van de eigen regie van kind/jongere en gezin.